Después, hemos seguido escribiendo el cuento digital y creando los personajes (que podéis ver a continuación).
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15 abril 2016
La última presentación!
Hoy, por fin, ha llegado el día de la últuma presentación. Esta presentación ha sido de los robots, y lo han elavorado Arantxa, June y Garazi.
Después, hemos seguido escribiendo el cuento digital y creando los personajes (que podéis ver a continuación).
Después, hemos seguido escribiendo el cuento digital y creando los personajes (que podéis ver a continuación).
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12 abril 2016
El blog de Nere
Hoy, Nere nos ha enseñado su blog. Primero, hemos visto la diferencia que hay entre la web 1.0 (en la que hay una sola dirección, no hay feedback) y la web 2.0 (cuando interactuamos y podemos participar).
Por eso, os invito a ver cuantas herramientas hay de la werb 2.0. Hay más que de los que os imaginais, y la verdad es que son muy utilizables e interesantes.
Después. hemos repasado las fechas importantes que tenemos (del trabajo modular y de la asignatura de las TIC):
Por eso, os invito a ver cuantas herramientas hay de la werb 2.0. Hay más que de los que os imaginais, y la verdad es que son muy utilizables e interesantes.
Después. hemos repasado las fechas importantes que tenemos (del trabajo modular y de la asignatura de las TIC):
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Vídeo interesante
A continuación os dejo un vídeo muy interesante sobre el tema que estamos tratando en el trabajo modular. Espero que os guste!
Down Sindromearen Nazioarteko Eguna
Down Sindromearen Nazioarteko Eguna
08 abril 2016
Otro día para el trabajo modular
Este viernes, Nere nos ha dejado otro día para poder ir haciendo el trabajo modular; así es que lo hemos utilizado y nos hemos puesto con el parte práctico.
En este apartado, hemos ido escribiendo las entrevistas que les hicimos a la profesora, consultora y a la pedagoga.
Pero, como no os puedo explicar todo el trabajo, este día os dejo un vídeo que me ha gustado mucho, y que esta relacionado con este tema.
En este apartado, hemos ido escribiendo las entrevistas que les hicimos a la profesora, consultora y a la pedagoga.
Pero, como no os puedo explicar todo el trabajo, este día os dejo un vídeo que me ha gustado mucho, y que esta relacionado con este tema.
Me ha hecho reflexionar mucho este vídeo, y espero que os haya hecho reflexionar a vosotros/as también.
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10 marzo 2016
Puertas abiertas
Hoy ha sido el famoso día de puertas abiertas en la universidad, así es que hemos utilizado esta clase para enseñar nuestaescuela, La Escuela de Magisterio, a los futuros alumnos, que el año que viene vendrán seguramente a esta escuela y elegirán el grado de Educación Infantil o Educación Primaria.

Hemos preparado distintas rutas dentro de la escuela, para enseñarles distintos rincones de nuestra facultad, que asignaturas se dan y en qué clase y las distintas actividades que pueden realizar en el centro.
Mientras que les enseñábamos todas las partes de la universidad, hemos sacado fotos y videos; así es que a continuación os dejo la narración y el vídeo que he elavorado junto con mis compañeras de grupo (Mireia y Eneritz).
11 febrero 2016
Inicio de las presentaciones
En esta tercera clase, hemos empezado a modificar nuestro perfil de la plataforma Egela, poniendo una presentación de nosotros mismos: https://egela1516.ehu.eus/user/profile.php?id=11800
Después, como era el día de las presentaciones, hemos aprendido a hacer un formulario en Drive. Este formulario va a ser usado para evaluar las presentaciones de cada grupo, y es anónimo.
Para hacer este formulario, debes de abrir un nuevo formulario de google; y cuando ya tienes abierto un nuevo formulario, deberás de editarlo a tu gusto.
Después, como era el día de las presentaciones, hemos aprendido a hacer un formulario en Drive. Este formulario va a ser usado para evaluar las presentaciones de cada grupo, y es anónimo.
Para hacer este formulario, debes de abrir un nuevo formulario de google; y cuando ya tienes abierto un nuevo formulario, deberás de editarlo a tu gusto.
A continuación os dejo un ejemplo de formulario (que he elaborado yo misma):
04 febrero 2016
Las TIC en nuestro entorno
Hoy hemos empezado creando una cuenta de "Google+". Lo hemos personalizado poniendo una foto de perfil y de portada. Por otro lado hemos empezado añadido a nuestros/as compañeros/as, nos hemos hecho miembros de la comunidad creada por Daniel (el profesor), hemos hablado por el chat de Hangouts... Es decir, que hemos estado practicando, para obtener un aprendizaje mayor.
Después, el profesor nos ha mandado a sacar fotos de las TIC que encontrábamos por la universidad de magisterio. Así es que, hemos cogido los teléfonos móviles y hemos ido a sacar las fotos.
En este momento, me he dado cuenta de que estamos rodeados por numerosas TICs; como son los teléfonos móviles, tablets, ordenadores, proyectores, pantallas táctiles, altavoces,... Y que muchas veces, sin darnos cuenta, nos enganchamos a ellos y no podemos o no sabemos vivir sin ellos.
Después, el profesor nos ha mandado a sacar fotos de las TIC que encontrábamos por la universidad de magisterio. Así es que, hemos cogido los teléfonos móviles y hemos ido a sacar las fotos.
En este momento, me he dado cuenta de que estamos rodeados por numerosas TICs; como son los teléfonos móviles, tablets, ordenadores, proyectores, pantallas táctiles, altavoces,... Y que muchas veces, sin darnos cuenta, nos enganchamos a ellos y no podemos o no sabemos vivir sin ellos.
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